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MA-TE leggi?

Su questo blog, ogni anno, inserisco alcune proposte di lettura. Le chiamo proposte, perché ciascuno può scegliere un libro che vuole tra quelli che vi propongo, ma è un’attività obbligatoria, che tutti dovete fare e che sarà valutata.

Cercherò di spiegami bene, anche se questo significherà fare un articolo lungo lungo.

In sostanza, è tutto molto semplice: ciascuno di voi dovrà leggere un libro entro la fine del primo quadrimestre (31 gennaio 2018) e farne una piccola recensione per questo blog (da pubblicare entro il 30 aprile 2018).

Vediamo i particolari.

Come scegliere il libro

Dovrete scegliere un libro tra quelli proposti nella categoria Libri classe prima.

Per scegliere quale libro leggere, dovete leggere le recensioni scritte dai vostri compagni degli anni precedenti. Cliccando su ciascun titolo si aprirà l’articolo relativo a quel libro. Nell’articolo trovate alcune righe scritte da me e alcune recensioni scritte da altri alunni delle vostra età che hano letto il libro prima di voi. Ponete attenzione alla lunghezza del libro, al genere, a coloro ai quali i vostri coetaei hanno consigliato la lettura del libro e poi… decidetevi!

Che cosa deve contenere la recensione

La recensione dovrà contenere:

  • una breve descrizione della trama o della struttura del libro;
  • un commento motivato (ti è piaciuto il libro? perché?);
  • un consiglio motivato (a chi consiglieresti la lettura del libro? perché?).

Che cosa verrà valutato della recensione

Nella valutazione della recensione verranno considerati:

  • la puntualità nella consegna;
  • l’uso di un linguaggio adatto al blog;
  • la pubblicazione nel blog al posto giusto;
  • la correttezza ortografica, grammaticale e sintattica;
  • la presenza della trama o della struttura del libro;
  • la presenza di un tuo commento relativo al libro (ti è piaciuto? perché?);
  • la presenza di un tuo consiglio motivato.

Compiti – 3C – 13/11/2017

Allenamento ai Giochi d’autunno

Qui sotto trovate allegati i testi dei quesiti assegnati per i Giochi d’autunno nel 2016.

Per martedì 14 novembe 2017, data in cui a scuola parteciperemo ai Giochi d’autunno di quest’anno, rispondi ai quesiti dal 5 al 9.

Rispondi su un foglio che mi consegnerai, affinché io possa valutare il lavoro da te svolto, scrivendo non solo le tue risposte, ma anche i ragionamenti (o i tentativi) che hai fatto per arrivare a quelle risposte.

Testi dei quesiti dei Giochi d'autunno per le categorie C1, C2, L1, L2 assegnati nel 2016
Titolo: Giochi d'autunno 2016 (0 click)
Etichetta: Testi dei quesiti dei Giochi d'autunno per le categorie C1, C2, L1, L2 assegnati nel 2016
Filename: gda_2016q.pdf
Dimensione: 141 KB

Compiti per il 29 febbraio – terza C

Guarda e ascolta con attenzione i video proposti nell’articolo Potenze di questo blog (avresti già dovuto farlo per mercoledì 24).

Ricordati che ti farò alcune domande su questi video, contestualmente alla verifica sulle operazioni e sulle espressioni con i numeri relativi.

 

Compiti per il 4 giugno – terza C

  1. Studia gli appunti.
  2. Studia da pagina 224 a pagina 245.
  3. A pagina 251 fai gli esercizi dal numero 31 al numero 36. A pagina 255 fai gli esercizi dal numero 76 al numero 84.

Compiti per il 19 maggio – terza C

A pagina 163 fai l’esercizio numero 177.

Fai tutti gli esercizi di pagina 164.

A pagina 165 fai gli esercizi numero 182, 183, 184 e 186.

 

Compiti per il 12 maggio – terza C

  1. Studia gli appunti.
  2. Studia pagina 89 e pagina 90 (come sempre, facendo gli esercizi “Mettiti alla prova”).
  3. Studia da pagina 132 a pagina 138 (come sempre, facendo gli esercizi “Metttiti alla prova”).

Compiti per l’8 aprile – terza C

  1. Riguarda gli appunti relativi alla correzione dell’ultima verifica di algebra.
  2. A pagina 91 fai gli esercizi dal numero 179 al numero 184.
  3. A pagina 122 fai gli esercizi dal numero 1 al numero 7.
  4. Fai tutti gli esercizi di pagina 125 e tutti gli esercizi di pagina 126.

VERIFICA di scienze – terza C

Rileggi (e porta a scuola) quanto abbiamo scritto sul quaderno e letto sui fascicoli che ti ho consegnato a proposito di:

  • malattie sessualmente trasmissibili;
  • metodi anticoncezionali;
  • il “momento giusto” per avere il primo rapporto sessuale.

La verifica consisterà nella stesura, da parte tua, di un testo argomentativo che sviluppi una delle tracce che ti verranno assegnate, riguardanti i temi trattati.

Il testo argomentativo verrà corretto e valutato da me e dal professor Franco Prandin.

Compiti per il 25 marzo – terza C

 

Finisci di incollare tutti i caleidocicli.

Non dimenticare di portare a scuola gli sviluppi piani dei due solidi stellati, che dovresti aver già ritagliato e piegato (se non l’hai fatto, fallo).